静水流深｜成长，教育生命的拔节——常青藤实验学校教师获奖系列

教师最幸福的事，

是和生命中一个个惊喜相遇，

是去感受灵魂深处的情感涌动，

是一次次地被唤醒，

是一次次在奋斗中收获更多的自信与勇气，

是一次次发出生命拔节的声音。

语文

黄燕

    黄燕，苏州市语文学科素养大赛三等奖，2020年江苏省第十八届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选二等奖。

    美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。回顾十多年的教学生涯，我似乎也累积了不少经验，但是没有反思的经验是狭隘的，在反思中发掘“真问题”，“悦”读前沿教育理论，勤写作，积极参加各类竞赛，才能让自己在成长的道路上走得更扎实。

语文

王菲尔

    王菲尔，2020年苏州市中小学教师专业素养竞赛初中语文组二等奖。

    此次竞赛获奖应该得益于考前一年初三毕业班的教学，平日里对中考试题的钻研与讨论，无疑为考前没有刷题的我打下了比较扎实的基础。

    马寅初曾说过：“学习和钻研，要注意两个不良，一个是‘营养不良’，没有一定的文史基础，没有科学理论上的准备，没有第一手资料的收集，搞出来的东西，不是面黄肌瘦，就是畸形发展；二是‘消化不良’，对于书本知识，无论古人今人或某个权威的学说，要深入钻研，过细咀嚼，独立思考，切忌囫囵吞枣，人云亦云，随波逐流，粗枝大叶，浅尝辄止。”对照前人的提醒，就会发现自己的钻研是狭隘的、浅薄的，还需不断对自己提高要求，将教学、试题研究、理论学习有机结合，在读书中感悟、思考、成长。

    自己主动扎进题海，努力让学生走出题海，成绩的提高不能仅仅依附于题海，希望我们的坚持能让青藤学子成为眼里有光、心中有爱的更好的自己！

语文

翟志武

    翟志武，第二届中华经典诵写讲大赛“迦陵杯•诗教中国”诗词讲解大赛优秀奖。

    “众人拾柴火焰高”，成绩的取得离不开前辈、同仁的指导和帮助。

    坚持就是胜利。此次比赛历时半年多，每一环节都认真对待，精益求精，争取做到最好！

    “天外有天，人外有人”，还是要不断学习和充实自己。成绩和荣誉是一时的，学习和进步是终生的。

数学

葛烨

    葛烨，2020年张家港市初中青年数学教师评优课比赛二等奖。

    林木茂盛，必先固其根，教师要出色的完成传道、授业、解惑的任务，必须要有扎实的功底。通过这次评优课的比赛，我意识到还要不断地向其他老师学习，学习他们好的教学方法和经验，取人之长，补己之短。

数学

施利菊

    施利菊，2020年张家港市初中青年数学教师评优课比赛三等奖。

    每参加一次比赛，对自己都是一种锻炼和磨砺。我也在锻炼中不断进步、成长。这次评优课要在有限的时间内，仅凭书本和练习册写好教案，做好PPT。通过比赛体会到了平时积累的重要性，“拳不离手，曲不离口”，在平时的教学中要主动脱离原有教案，进行独立备课的训练，对PPT的制作也要多加练习，提高制作课件的速度。这次的比赛有诸多遗憾，回来后我也进行了认真总结。路漫漫其修远兮，在后面的教学生涯中要更注重自身能力的培养和提高。

数学

朱彩华

    朱彩华，2020年张家港市初中青年数学教师评优课比赛一等奖。

    本次评优课比赛共分三轮，第一轮是在规定时间内撰写教案和制作课件，优秀的选手进入第二轮；第二轮是根据第一轮提交的教案和课件，进行20分钟的模拟课堂，优秀的选手进入第三轮；第三轮是正式课堂教学，评委和市数学老师听课观摩，优秀的选手获得一等奖。

    整个过程痛并快乐着。这次评优课比赛，是一场蜕变，让我清晰地认识到自己平时上课的不足，从课堂环节的设计，小结的形式，教学教法的使用，教具的演示，问题的设置，板书的设计，思想方法的渗透，甚至老师的肢体动作，语言的组织，板书的规范性等一一反思自己，在今后的教学中要多改正。同时在磨课的过程中，我深深感受到了集体的温暖，我和教研组老师们合作学习，让我明白团队的力量是我们进步和潜力提高的能源。感恩我所处的环境：有给老师们搭建平台的常青藤实验学校，有潜力无限的孩子们，有团结的数学教研组，有许国祥老师带领的磨课研究团队，他们促使我反思，带领我们回归课堂研究，在尝试中发现问题，在交流中解决问题，为的是教学相长，为的是师、生、校共赢。

道德与法治

王苑

    王苑，苏州市中小学教师专业素养竞赛初中政治一等奖。

    “让优秀的你更优秀”是常青藤操场石碑上印刻的一句话。我来常青藤工作的七年里，这句话始终激励着我，推动着我向前奋进。我珍惜每次参赛机会，从学校举办的基本功、评优课比赛，到张家港、苏州市举办的基本功和素养大赛，每一次比赛，我都尽全力去准备。就拿这次苏州市素养大赛来说，每天至少六小时的复习，初中六本教材的背诵，大量试卷真题的训练成为我暑假生活的主旋律。我深知每个人天赋有高低，但我更坚信努力会带我走向成功的彼岸。“天道酬勤”，将永远都是我人生的至理名言。

历史

张罗

    张罗，2020年张家港市中小学教师信息化教学能手大赛三等奖。

    本来参赛的机会是给历史教研组青年教师的，但由于种种原因，最后才紧急通知我准备。从接到参赛通知到上交比赛视频前后两天时间，应该说准备很不充分。之后回看参赛视频，发现课件制作和电子白板操作上完全可以改进和提高，这也给了我些许思考。

    俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个一线教师来说是很有现实意义。如果我们教师丧失了学习的热情，思想固化不前，就无法成为一名合格的教师，更谈不上成长为一名优秀的人民教师。我们要在工作中不断加强自身业务学习，让自己的知识结构、技能水平与时俱进地得到调整和改善。我认为每一位教师都应树立终身学习的理念，也只有这样，才能跟上这信息爆炸的时代。

    通过此次比赛我获益良多，同时也感到还有许多地方需要改进。接下来我会通过自己的不懈努力和学习，不断提高自己的专业知识和教学能力。

心理

吴蓉

    吴蓉，苏州市中小学心理健康教育微课比赛二等奖。

    成长的前提是积累，因为机会是留给有准备的人的，在平时不断积累自身专业知识和技能，机会的来临就会是锦上添花。成长的过程是尝试，只有不断尝试新的教学模式和教学方法，才能在机会中脱颖而出。成长的结果是沉淀，通过机会的历练，最终将沉淀更好的自己。

一寸一寸的粉笔，

成为你飞扬的梦想。

一个一个象形文字，

成为你走过的脚印。

攀上崖顶，

闪闪的星星，

放射着绚丽璀璨！