展风采  亮技能  共进步

    为进一步夯实青年教师的基本功，加强我校教师队伍建设，提升教师专业技能水平，促进教师专业成长，近期我校小学部、初中部开展了多项基本功竞赛活动。

一、磨自我内功 书笔尖经典

    教师的一手字是学生的“活字帖”，为此，特意安排了钢笔字、粉笔字比赛，为教师搭建一个锻炼、展示的平台。青年教师们怀揣对文字的敬畏与热爱，一笔一划认真地书写着经典古诗文。

    所写的钢笔字、粉笔字，有的遒劲刚毅，有的飘逸舒展，充分展示了书写规范、间架结构、行笔运笔、章法布局等研习成果。

书法比赛 现场

书法比赛 颁奖

书法比赛 优秀作品

二、强自身本领 展精彩课堂

    张家港市教育局“关于新时代深化中小学课堂教学改革的指导意见”文件精神中指出，全面落实学科课程标准，紧密围绕“讲练结合、协同学习、技术融合”的课堂评价标准，构建科学高效的课堂教学样态。为提高青年教师的教学驾驭能力，11月底小学部举行了青年教师评优课活动，同时特邀请了各学科专家老师聆听指导。

语文组

数学组

英语组

艺术组

体育组

综合组

    课堂上，参赛老师们纷纷亮出自己的本领和灵活多变的教学方法，教学过程精彩纷呈，有辨析与交流、有感悟与体验、有欢笑又有惊喜；教学环节设计新颖别致，课堂形式活泼多样，短短的时间里为学生营造出美妙而又高效的课堂。

感言

小学语文 周晨

    非常荣幸能够参加这次教师评优课大赛，学校十分重视青年教师的培养，为我们提供了进步的平台，真是一场成长的历练。回想这次比赛，感触最深的是备课阶段，从知道课题开始就调整状态、阅读文本、选材、设计教学思路、写教案、制作课件、磨课再调整，功夫不负有心人，课堂呈现整体圆满。课后，组内研讨也给了宝贵的建议，在以后的教学中，我们会继续充分挖掘自我潜力，勤奋敬业。

小学数学 薛娇

    本次数学组抽到的课题都是复习课，这无疑是个巨大挑战，单调的整理知识，学生的收获肯定不大，关键是要体现数学思想的高度，要有贯穿数学方法的一条主线。因此，从梳理知识框架，精心设计教学活动到精选习题题型、渗透数学思想，一切都要从无到有，从脑海里的无数次演练到最终饱满的课堂呈现，所幸有孩子们的积极参与，我们都有了新的突破，感谢能够成长在青藤！

小学英语 尹学伊

    5A At Christmas（story time）这篇课文思路清晰，通过时间逻辑顺序来展开全文。我在设计教学时紧紧抓住了logical sequence和time sequence这两点，引导学生自主找出Mike在各个时间段的活动，并在课文的基础上适当拓展，如traditional food，activities，symbols等。在本堂课的最后进行辩论，Should we celebrate Christmas?并进行情感教育升华。

小学体育 杨汝杰

    感谢学校给我们提供这么好的平台让我们充分展示自己。从备课、磨课，再到上课，对我们来说是一次又一次的磨练，课后评委老师的点评也让我们受益良多。通过这次活动让我知道了接下来更应该不断的学习教学技能，磨练自己，充实自己，要努力成为一位与时俱进的老师。一天的赛课活动充实而富有成效，多么庆幸在今后的教学道路上，能与这些优秀的同事为伴，一起学习，一起研究，一起摸索前进……

小学艺术 郑咏愉

    从抽签到最后的评优课，这个过程对于一个执教老师来说，是一次又一次的磨练。听不如看，看不如上，上不如赛。老师们只有在这个过程中，收获才会大，提高的速度才快。虽然不免有失误，不免有心酸的时候。但是，如果没有经历风雨，怎么见彩虹呢？过程虽然辛苦，但我们相信有付出就有收获。只有走出去，才会成长，才会提高。

小学综合 陶晓微

感谢学校给我们提供了这次提升自己的机会，一节好课的磨砺之路是漫长且艰辛的，但是从中收获到却是受益终生的。组内的老师给了我很多的帮助，课件的准备、教学环节的设计等等，无处不渗透着集体的力量。而教学方面还有很大的提高空间，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们小组会继续努力，不断学习提升自己。

    12月初中部举行了青年教师说课比赛，42位老师参加，分学科组进行。说课比赛题目提前一天公布，青年教师精心查阅、搜集和选择说课材料，说课现场，教师以饱满的热情展示教学风采、交流教学方法、切磋教学技艺、突出理论分析和课堂教学实际的统一。经过激烈的角逐，最终决出一、二等奖，在12月底的初中部集体教研活动中，一等奖教师进行了说课展示活动。基本功竞赛不仅帮助教师夯实教学基本功，切实提高教学水平，更彰显了我校教师教学理念与时俱进、教学内容和形式创新的良好职业素养。

说课

颁奖

总结

初中语文组

    作为青年教师，在过去的教学中，时常会更注重课堂教学的形式。每一节课上的教学活动，的确应富有实效和创意，但教学的关注点应放在学生身上。其实语文学科，教师独立解读文本，再把心得与学生共享，才是教师要尽全力做的事。只有走一步，再走一步，不断磨砺，才能在教学之路上越走越稳，越走越宽。

初中数学组

    此次说课比赛，每位参赛教师精心准备，在比赛中他们用流利的语言阐述自己对教材的理解，充分体现新课程教学理念。从比赛中可以感受到，每位参赛者的教学设计能力都有了提高，他们以高度认真的态度和积极进取的精神给评委们留下了深刻的印象。

三、把命解脉搏 凝团队力量

    教师命解题是教师专业知识和专业技能的重要组成部分，优秀的试题是对学生有效训练的重要保障。小学部各教研组、备课组深入研究，把教材内容与试题命题形式紧密联系起来，命出高质量试题。

    通过这次“命、解、评”系列活动，老师们的命题、解题和评析能力进一步提高，这既是对教师综合素质的考核，也是对教师团队合作能力的一次考验。

语文组

数学组

英语组

四、研教案论文 获优异成绩

    平日里老师们积极备课，认真研究探讨教学设计，撰写教学论文。学校组织老师们积极参与了江苏省教师培训中心举办的第十四届“蓝天杯”中小学教师优秀教学设计评选和第十八届“蓝天杯”中小学教师优秀论文评选活动。教学设计共有11位老师获奖，其中李庆恩、尹学伊和张晓晨老师获一等奖。论文共有20位老师获奖，其中有八篇论文获得二等奖。

风来潮起，自当扬风破浪！

任重道远，更需策马加鞭！

青藤教师，

凝心聚力继续演绎青藤良师风采！