一场科技培训

近日，由张家港市青少年科技创新联盟主办，常青藤实验学校承办的2020年全市科技辅导员培训在我校科技中心开展。本次培训分为两个阶段，第一阶段是青少年人工智能创新挑战项目辅导员培训，第二阶段是航模、大疆Robomaster机器人、TT无人机项目培训及江阴北国BI4SSB业余无线电竞赛基地的参观学习。

第一阶段培训在常青藤实验学校科技中心虚拟世界教室开展，对全国、江苏省青少年人工智能创新挑战赛赛事规则进行了分析介绍，并邀请了赛事机器人开发人员为各位科技老师讲解了比赛用机器人的硬件和软件编程知识。

第二阶段培训非常丰富，首先由我校科技老师谢杰对Robomater2020青少年挑战赛的比赛规则和比赛场地进行了介绍讲解。

赛事着重培养青少年的工程理论知识与人工智能实践能力，帮助青少年完成从机器人基础、程序设计到人工智能、机器人控制原理的知识进阶，并通过竞赛的形式，考查学生的临场反应、发现问题和解决问题的能力，这也将充分考验学生的团队协作精神与责任感。

机器人兵种分为步兵机器人、工程机器人和空中机器人，对战双方需要操作自主研发或改装的机器人在指定场地进行4V4战术射击对抗，通过操控机器人发射弹丸攻击对方机器人或基地。比赛过程中设有工程机器人取弹、步兵机器人自主识别与巡线、步兵机器人激活能量机关、空中机器人基地破甲等多种任务。

谢杰老师继续为大家讲解大疆机甲大师S1的手机端操作，FPV遥控控制和编程控制中巡线程序的编程思路、运行演示。

（科技老师们使用电脑端控制Robomaster机器人在比赛场地中对战）

接下来，我校科技信息老师姚庆鹏给联盟科技老师们讲解大疆TT无人机的操控软件安装和控制无人机飞行要点。

（沙中魏海林老师练习操控大疆TT无人机）

第二阶段培训下午，联盟科技老师一行人前往江阴北国BI4SSB业余无线电竞赛基地，在宋振宇老师的带领下了解了业余无线电竞赛基地电台室的基本配置及工作情况，参观了5个不同波段的天线塔和塔上庞大的短波天线。分别是20米高的3单元40米波段八木天线，20米高的5单元20米波段天线，20米高的5单元15米波段天线，15米高的5单元10米天线，最大天线翼展近20米，可以与全世界六大洲完成通联，该基地多次获得业余无线电比赛中国第一的好成绩。

前后为期两天的培训学习，联盟中的科技老师们互通有无，积极展现各自特色，尤其是在人工智能方面的进行深入的探讨和实践，拓宽眼界，提高专业水平，为联盟科技老师们在今后的科技创新教育提供了宝贵经验。

一次创客比赛

近日，我校信息技术老师组织学生参加了由江苏省青少年科技中心主办的第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）。由于疫情的影响，大赛采取线上方式举行。对学生来说，线上比赛的形式是陌生的，但这并没有影响到学生们的发挥，我校学生在Python和Scratch组别均取得了骄人的成绩。

我校9名学生获江苏省一等奖，2名学生获江苏省二等奖，2名同学获江苏省三等奖。孙玺同学更是在全省几千名学生中脱颖而出，获得了阿儿法营专项奖（该奖项仅有13名获奖者）。

获奖名单

初二（2）班 孙玺

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）阿儿法营专项奖

初三（7）班 黄公甫

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Python创意编程一等奖

初三（1）班 汤楷睿

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初三（5）班 潘烨

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初二（2）班 孙玺

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初二（9）班 杨笑尘

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初一（2）班 张益嘉

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初一（3）班 陈立

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初一（9）班 徐乐天

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初一（10）班 高鹤羽

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程一等奖

初二（4）班 张艺匀

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程二等奖

初一（12）班 陆李嘉

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程二等奖

初三（14）班 戚黄闰

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程三等奖

初一（4）班 张俞涵

全国青少年创意编程与智能设计大赛（江苏赛区）Scratch创意编程三等奖

获奖感言

我之所以热爱计算机编程，很大程度是是因为它的开放性、创造性，拥有无限的可能。我认为，编程可以让电脑成为我们的大脑，而不是第二个电视机。通过计算机编程，通过那一行行似乎枯燥乏味的英文字母，却可以将我内心的奇思妙想展现出来，甚至可以使我的生活更方便快捷。通过编程几乎可以实现一切，仿佛成为一个创世主。小到绘制图形输出文字，大到开发应用软件、游戏、人工智能。当然，也可以利用python等编程语言实现对网络资源的精准批量爬取，以及一键群发邮件等等便利生活的小程序。我在编程的过程之中也能积累英文单词，锻炼到必要的逻辑思维。而在完成程序后或苦思冥想，却“柳暗花明又一村”地解决了代码BUG时，我也会体会到一种无与伦比的自豪感。

编程对我来说是一个伟大的科技，而科技也正如编程一样拥有无限的可能。科技并不是遥不可及的。曾经只是大家从新闻中寥寥听说的无人驾驶技术，却在2019年，随着苏州工业园区智能网联测试区的正式启动，我们的苏州也迈进了“自动驾驶”时代。同时，截至2020年9月底，江苏2020年开通的5G基站累计已建设了6.8万个，基本实现全省十三个地市城区、县城、重点乡镇、交通主干线以及重点场所的5G网络覆盖，不久的将来，5G便将全面走进我们的生活之中。再将目光放大，在今年的新冠疫情之中，堪称改变时代的伟大科技互联网也实现了大规模的线上教学学习，使我们足不出户便可以获取新知。

科技就在我们身边，它并不是遥不可及的，我们身为青少年、身为学生也可以参与科技。

——初二（2）班 孙玺

很荣幸参加了第六届全国青少年创意编程与智能设计大赛。这一次比赛和往常不太一样，因为疫情，初赛和决赛不能到现场比赛，只能线上进行。比赛时，心里既兴奋又忐忑，不知道怎么形容；比完赛，整个人像从身上搬走了一座泰山似的，轻松多了。

决赛时，我答了21题，但我并没有想到会拿到一等奖。幸运，其中也有努力。每一个认真努力的作品，都蕴含着努力与创造。其中就体现了一个公式：100%水平+50%努力+30%勇气+15%创造+5%运气=75%成功。

这一次会有一定的运气成分，要拿出真实水平才可以，也许下一次就会更能体现出来了。

——初一（3）班 陈立

这一次我能得这个奖，要归功于我的家长和老师。一开始编程的时候要很多时间去反复debug。但我的父母并没有以学习为理由阻止我去参加比赛，他们也一直在背后默默的支持我。还有我的老师，让我有了这个机会去参加比赛，去向着攀登。她也不忘时时指导我们让我思路更清晰，条理更明确。这是我第一次在编程上获奖，心中自然是欣喜无比的。我还要再接再厉，努力学习，多家思考，为接下来的其他比赛打好基础。

——初一（10）班 高鹤羽