教师的成长不是一蹴而就的，而是需要一个长期的积累发展，从量变到质变的过程。一个个目标的实现是成长，一次次自我的突破是成长。不断成长的教师是立校之本，只有一流的教师队伍，才能打造一流的学校，而骨干教师又是学校师资队伍的中流砥柱。

近日，张家港市教育局公布了我市2020年教学（德育）能手、学科（德育）带头人评选结果，我校共有29位优秀教师被评为张家港市教学能手、张家港市学科带头人。今天，我们一起走进16位教学能手，聆听他们对待教育和教学的初心。

教学能手

 李庆恩

“用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。一粒种子，一个未来，教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞、升华。”

小学部教务处主任，数学教研组组长，中小学一级教师。担任初中数学教学10年，小学数学教学4年。从教以来，推崇个性和能力的培养，凭借积累的经验和不断地探索，使学生乐学、善学、互学、爱学。曾先后获得局级先进、校级先进等光荣称号。多篇论文、教育随笔获省市级一二等奖，发表多篇省级论文。屡次面向全市开设优质课、公开课并获一致好评。愿脚踏实地，仰望星空，新起点，向远方。

学生评价

作为“恩哥”的学生，我十分佩服他。每一次的课堂内容都经过他无数次的修改，耗费了无数的心血。如果让我给老师打分，那我一定打99分，满分100，少一分怕他骄傲。恩哥上的课十分有趣，同学们也十分喜欢，每一次提问，都以“开火车”的方式让同学们回答，一个人也不落下。当然，难的问题也不强迫，而是叫举手的同学，十分公平呢！恩哥是一个十分有经验的老师，看似平常的课中却有非常的知识，只要认真听，就可以超越很多人，成绩也会慢慢提高。我们就像一朵朵娇艳的小花，恩哥就像太阳，给我们心中洒满阳光。公平公正、平易近人、经验丰富的恩哥，我们都很喜欢他！

六（3）班 周熙晗

 施瑜

“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我们做叶的事业吧，叶总是谦逊地专心地垂着绿荫。”

温婉娴雅，好学勤勉，脚踏实地，我就是青藤新的追梦人。从实验到青藤，我用不同岗位经历定格了由青涩到成熟的成长风景；从班主任到德育主任，我用最美年华树立了一位有爱心、有耐心、有智慧的为人师形象。我以青藤精神绘底，嘴角上扬的45度传递着摄氏26度的温润，与班主任团队的伙伴们一起朝着光亮奔跑。我以《常青藤学生手则》为抓手，规范学生行为，培养良好习惯；每周通过《乐学习•享生活》联系单，抓扎实，扎实抓，得到了家长的认可；校园“童年四礼”，激励他们成为一名胸怀天下，志在四方，博学多才，谦虚有礼的人。教学之路，我不断提升教学基本功，提高驾驭课堂的能力，在课堂研究中稳步成长，曾多次开设市级公开课，获市语文解题基本功大赛一等奖，多篇文章发表于省级以上刊物。我会始终坚持做一名教育的行者，以强有力的行动诠释最美教育！

学生评价

施老师上知天文，下知地理，风趣幽默的课堂总是充满欢声笑语，“幽默大师”这个称号当之无愧。有一次，施老师严肃地对大家说：“今天我们要做一次医生，给病人治病。”我们异口同声：“啊？”简直不敢相信自己的耳朵，目光齐刷刷地转向门口，张大好奇的眼睛，还真以为有病人来呢！谁知，施老师转过身，优雅地点开PPT，只见PPT上写着“修改病句”。啊！原来施老师是要我们给病句治病呀！“要给病句治病，只要用‘治病三部曲’，包治百病：确诊、治疗、复诊，可千万别忘记复诊哦，忘记了它，病人可能会旧病复发哟……”施老师眉飞色舞地讲着怎样修改病句，我们听得津津有味，还时不时地“哈哈哈”地笑着。

古有李清照，今有施老师。施老师上课总是诗词歌赋不离口，十足的一个女大诗人呢！《白鹭》上到高潮时，施老师突然抑扬顿挫地念着：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”学到《桂花雨》那课时，施老师又感慨道：“人闲桂花落，夜静春山空。”“山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。”最近刚学了《牛郎织女》，施老师深情地诵着：“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。”

我的语文老师施老师真是一位美丽优雅的幽默大师兼女大诗人。

五（3）班 毛志杰

 赵琼华

“永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。”

中共党员，中小学二级教师，现任教数学学科。在教育教学中遵循：全心全意为孩子服务。注重从兴趣教学入手，根据孩子们的不同特点，琢磨出适合不同学生学习的教学方法。获“张家港市小学数学青年教师优质课”二等奖，14届蓝天杯教学设计二等奖。做不了大树，我宁愿做一株小草，当春风袭来，带给大地一片生机，告诉人们：我曾经来过！

学生评价

赵老师教学认真负责、细致、条理性强，而且特别善于举例子，让同学们理论联系实际，学习起来十分轻松，且印象深刻。在教学过程中，注意启发和调动同学们的积极性，课堂气氛活跃；在班级日常管理中，不仅对我们严格要求，更注重培养我们各方面的能力；在生活上，赵老师和蔼可亲，关心呵护我们每一个人，为人真诚，对待我们热情友善。春风化雨，润物无声！祝敬爱的赵老师桃李满天！

六（2）班 周邵泽

 朱琳

“用爱心和耐心去用心地发现孩子、欣赏孩子、培养孩子，相信短暂的等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向自己！”

走进常青藤校门，踏上三尺讲台，我就是幸运的老师。在青藤的三年里，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂实践能力，我都得到了更好的锻炼。在学校的支持和培养下，江苏省教学设计二等奖、苏州市教师素养竞赛三等奖、张家港市教学能手成为我成长路上的一个个踏实的脚印。未来的路，我将用热情投入地工作、深入地学习、快乐地成长，做一位值得家长和孩子们信赖的老师。

学生评价

朱老师对待教学认真负责，她的课堂内容丰富、语言生动，引导式的教学方式，让我们能紧跟教学的节奏并学会主动思考；有趣的课外知识拓展，让我们在掌握学习重点的同时又能学会发散式思考。作为班主任老师，她像是我们的家长更像我们的朋友，事无巨细地关心着每一位学生，让我们在六（1）班这个美好的大家庭中茁壮成长。

六（1）班 黄科铭

 窦佩娟

“陪学生一起成长。”

在学科成长的路上，先自我输入，再对外输出；先钻研内化，再分享接纳，感受教学相长给与自己教学路上成长的力量，这些力量源于我的学生，我的同伴，以及我自己。

2018年的6月、7月，我曾先后荣获张家港市评优课一等奖，苏州市评优课一等奖，但那两个月于我更是一次拔节的历练。生物实验课堂该是什么样？教师和学生的角色，师生互动的方式，有效的问题设置和有序的实验方案等等，最重要的，“探究”两个字传递的真实味道。

所以，每次填写个人简介时，回首，都是一个个故事的串联。但更多的故事应该是日常，所以每一天的每一节课，我愿和孩子们一起感受，我们在成长。

学生评价

生物课堂是期待的，是收获颇多的。因为有您，有故事，有知识，有生活，有人生。披肩长发，流利表达，时而幽默诙谐，时常严而不厉，每周的两节生物课，总能让我们沉浸在与您共享的课堂中。最近一次观察种子的结构，您请来了来自于四面八方的各色种子，带我们一起看种子，剥种子，认种子，画种子，尝种子，最后还种种子。感谢老师您费尽心思为我们寻购的实验材料；感谢老师您课上一遍遍专业地模式图指导。三尺讲台，方寸之间；或是知识传授，或是叮嘱答疑，或弯腰倾听。一路有你，在我们生物学习之路上，真好！

初二（8）班 高轶昕

 高春娟

“爱己之心爱人，律人之心律己。”

回望教学十余载，获得过市级先进个人，参加全国“一师一优课”获市级优课，开设市级公开讲座、公开课、评优课，多次在苏州市中小学教师专业素养大赛中获奖。学海无涯、技无止境，做一个精神明亮的老师，用心、用爱、用智慧去点燃学生的梦想，激发他们向真向善的愿望!

学生评价

物理课堂，黑板上清晰明丽的板书，标准无暇的专业术语，不禁让我们点头称道，课上妙语连珠，带我们畅游知识的海洋；轻松愉悦的课间，与我们交流分享，共同说笑；班会课上，启人心智的话语如挚友般亲切关怀，春风暖阳，入生心脾。你尽职尽责，把学生永远放在第一位；你如漫天星辰，照耀着我们，温暖着我们，教导着我们在你的怀抱下扬帆起航！

初三（8）班 林睿希

 顾红艳

“教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。”

自南京师范大学毕业来，一直在常青藤工作。工作中热爱学生，努力为学生的发展提供契机。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。曾多次开设市级公开课，并且获得一致好评。曾获得张家港市青年教师基本功一等奖和市级党员教学设计二等奖；江苏省微课大赛二等奖；一师一优课获得县优。多次参与微型课题研究，并且获得良好。积极研究教学，多篇论文发表于省级以上刊物。

学生评价

顾老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中她循循善诱，强调独立思考，课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻松的掌握知识。教学内容丰富有效，课堂效率高，授课内容详细。老师答疑认真，对同学们提出的问题，能够详尽的解答。她态度和蔼，有耐心，深得学生的好评。授课时重点突出，合理使用各种教学形式，认真负责，有较强的敬业精神，和蔼可亲，课堂氛围活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

初三（3）班 陈懿涵

 黄燕

“左手持花，右手执诗，以美熏陶，润物无声。”

作为一名语文教师，中国古代文学专业硕士毕业的我，能把自己所热爱的融入职业中，让我感到雀跃不已。张曼娟说：“青春并不消逝，而是迁徙”，看着学生们欢欣蓬勃的笑颜，仿佛看到自己的青春越过时光的山丘缓步而来，与学生心灵相契，一起弹奏心灵温暖的琴弦，我心足矣。教坛耕耘十余载，我曾获苏州市教师专业素养竞赛一等奖，江苏省“五四杯”微课比赛二等奖，并发表多篇论文。

学生评价

每当清晨的阳光在草露中晶莹摇曳时，黄老师早已坐在办公桌前默默为教育事业倾注心血。课上，她和蔼的眼神、明快的节奏和亲切的语言让同学们如沐春风；课后，倘有疑难困惑，她必然会耐心解答。同学们看得见的，是她清晰的板书、细心的批改，看不见的是她每次课前专业全面的备课。走在教育的这条路上，黄老师一直有着坚定的信念，却从未抱怨过自己的辛苦作——于她而言，看到学生们一点一点的进步，就是最好的回报。

初二（4）班 赵远锦

 蒋凯丞

“体育运动不仅能改变人的体质，更能改变人的品格。”

从教以来，一直不断学习，注重对教学方式的思考和探索。先后获得张家港市体育评优课一等奖，张家港市初中青年教师基本功比赛三等奖，开设校级、市级公开课广受好评，有多篇论文在核心期刊上发表。在自身专业素质成长的同时，多次带领学生参加张家港市田径运动会，并获得优秀的成绩。

学生评价

在我印象中，蒋老师是个敬业负责的好老师。每次田径训练时，他都会很认真的带领我们学习专业知识和技巧，也会详细的讲解每一个动作，直到我们弄懂为止。对于细节方面，他也很严格，尽力让我们做到最好。有的时候，蒋老师还会亲自上场示范，将理论和实践完美结合起来。

蒋老师性格也很好，非常平易近人。在训练之余，也会和我们打成一片。每次训练虽然很累，但是很开心。

初二（1）班 唐宇鑫

 孙洋

“笔墨亦由人品为高下，欲立艺者，先立人。”

轻松、活泼、率真、自然，用自己的热情，带领着学生走进艺术的殿堂，感受艺术的唯美，逐渐形成“立足生活 ，激趣引思，自主探究，互动生成”的教学风格。现为张家港市美协、苏州市青美协、苏州市青年手艺人委员会成员，多次获得优秀辅导员称号，多幅作品获市级以上一等奖并成功参展，荣获江苏省三下乡先进个人，撰写的多篇论文在校、市的评比中发表并获奖。

学生评价

从踏入初中部的第一节美术课开始，孙洋老师拥有的美术素养和丰富的美术知识就让人着迷。与我遇见的所有美术老师都不同，孙老师的美术课新颖，生动，有亮点。随着对孙老师更进一步的了解，发现孙老师是个非常亲近的人，温暖、阳光、喜欢笑。特别是孙老师笑的时候会露出小虎牙，让人感觉如知心朋友一般。课余时间，孙老师组织创办了很多活动，给予学生更多展示才艺和学习的空间，是一位招人喜爱又令人敬佩的优秀教师。

国际部高三（3）班 高畅

 王芳

“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负，所有的学生都是独一无二的羽毛，都值得在最美的光芒下起舞。”

青藤十二年，我开始慢慢懂得，充盈着美妙诗意的语文教育就是一棵摇动着热爱的树。热爱文学，觉得它有趣，觉得它动人，觉得它美。热爱学生，在心底接纳他们，于细微处去关爱他们，耐心挖掘他们身上的闪光点。开始慢慢学会，找更好的支点，传递文学的美，让文学与教育齐飞。开始慢慢深悟，要做教学的有心人，用一双文学的耳朵随时倾听花开的声音。

学生评价

她叫王芳，可我们都爱叫她王草。

豪放洒脱——每节语文课，都少不了她潇洒俊逸的板书。每个人的作文本上，也都留下了她那飘逸的字迹。对于我们犯下的小错误，她从不计较，总是一笑了之。

细致耐心——别看她性格大大咧咧，但在原则问题上从不马虎。每节班会课，总有她精心准备的总结。每一份作业，她都会认真批改。若有问题不懂，她总是耐心解答……

这就是我心中的王草——既“草”又不失细致。

初二（1）班 顾羽昕

 吴冬云

“热爱学生，享受教育，提升自我。”

7年里，我秉承着“永远向上”的青藤精神，不断成长，踏实走好教育、教学和教研的每一步，收获颇多：带领教研组成员共同成长，教研组荣获2020年度“张家港市工人先锋号”；个人成长毫不松懈，曾获苏州市学科素养大赛一等奖，基本功竞赛二等奖，张家港市爱岗敬业比赛、基本功竞赛、评优课比赛一等奖。所有的成功，都来自不懈的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。愿自己能够坚守信仰，走的更远。

学生评价

很荣幸吴老师能做我的班主任，她是一位平易近人、教学有方的好老师。生活上，她对同学们十分关心，但在学习方面，又对我们很严格。记得我上次自习课上讲话，吴老师找到我，先严肃地批评了我，再告诉我其中的道理，让我认识到自律及好习惯的重要性……亲爱的吴老师，您的认真负责和耐心教导深深感染着我，我很喜欢您。开学不到两个月时间，班里的同学们都认为您是一个好老师，我坚信，在您引导和督促下，我和我们初一（8）班都会变得越来越优秀。

初一（8）班 黄绍波

 姚羽

“用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态待学生。”

热爱教育事业，关注每一名学生的发展，了解每一个学生的需求，让每一个孩子都感到进步的快乐。苏州市把握学科竞赛一等奖第一名，张家港市教师基本功竞赛一等奖。两届共指导14名学生考取西安交通大学少年班，所带班级多次被评为“优秀班集体”。

学生评价

从初一起姚老师一直担任我的班主任，各项管理“严，细，明”。在学习中，姚老师授课生动形象，循循善诱，非常能调动课堂气氛，激发我们独立思考的能力，同时讲课内容重点突出，条理清晰、教学形式丰富，信息量广，特别是讲解重点部分时，会充分利用黑板推理，确保我们所有人听懂吃透。

在生活中，姚老师更是教会我珍惜时间和青春，懂得体谅和感恩，懂得人生需要努力拼搏才会精彩！我每一点的进步，离不开老师的教育和培养。

天涯海角有尽处，唯有师恩无穷期，感谢您，姚老师！

初三（11）班 姚信丞

 梁付元

“在教育工作中始终以：“心中有爱，育人无悔！”作为自己的工作准则！”

从2009年大学毕业开始算起，这已经是我工作的第十二个年头了，这十二年既短暂又漫长，这里面既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰苦努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐和感动总是很多很多。还记得刚来常青藤工作的时候，尹国琴主任给予了我班主任工作上的许多帮助，而在教学业务方面我们数学组的同仁总能帮我想出许多金点子来。在大家的帮助下，我在高中优秀主题班会评比中、在苏州市学科素养大赛中均取得了很好成绩，2019年荣获张家港市高三先进教育工作者称号，2020年获评为张家港市教育局先进个人！我总是说：自律才能给我自由！在今后的成长中我将更加务实奋进！

学生评价

梁老师是一个教学水平高、积极阳光、感染力强的好数学老师。在上课时，他总会一丝不苟的将解题思路教与同学们，或将过程一步步写在黑板上。在遇到同学们的实时问题时，他也能快速的解决好，教会同学们。在课间，他是我们的快乐源泉：他会及时开导同学们遇到的心理挫折，保持班级总体上的积极向上的氛围；他会在班级上分享他遇到的好玩好笑的事情，让同学们在学习之余乐一乐……在高三的这一年里，给我们三班带来最多欢乐与欢乐的实属梁老师啦！

高三（3）班 郁熙莹

 孟伟

“养天地正气，法古今完人。”

工作十余载，一直在学习，从完成一轮初中教学，到高中完成一轮文科班教学、然后是理科班钱学森班教学，接下来担任备课组长带完一轮，现在担任高三数学教研组长，肩上的担子不断变沉，自己的能力也不断得到提升。期间拿过苏州市学科素养二等奖，获得过张家港市高三优秀教师，荣誉已属于过去，面对新高考，我只能在学习的路上继续前行。

学生评价

孟老师是一位敬业、有爱心的数学老师。进入高中后，同学们虽然经常被千奇百怪的数学题难倒，但只要孟老师在讲台前一站，同学们便充满了信心。因为孟老师会精心准备每一堂课，耐心讲解每一道习题，更会持续不断的鼓励每一位同学。而孟老师不仅仅帮同学们解答着数学问题，他的人格魅力、职业素养让每一个被他所执教的同学都喜爱并由衷的感到敬佩！

 张学能

“用心教，用情育。”

对教育充满热情，始终坚持“理想在前，路在脚下”的教育实践，一路探索，一路前行。在不算长的教育教学探索中，曾获得省教学设计三等奖、大市优质课评比二等奖、市优质课竞赛一等奖、市基本功竞赛一等奖、市命题竞赛一等奖、市教育系统优秀工作者、市优秀班主任、市优秀高三班主任等荣誉。这些荣誉，既是对自己教育教学中思考、实践的褒奖，更是激励自己不断成长、不断前行的动力。在未来的教育生命历程中，继续探索，让成长和实践一路相随。

学生评价

张学能老师身为本班的地理老师和本年级的地理组组长，尽心尽责的准备教学课程，保质保量的完成教学任务。在课堂上，张老师态度严谨，要求严格，答疑认真但却同时也注重营造轻松诙谐的课堂风气，用一个又一个小幽默来启发和调动我们的积极性，活跃课堂氛围；在日常的生活之中，张老师既是一个严厉负责的班主任，管理着繁杂的班级事务，规范同学们的行为习惯，又是一个以“18岁的帅气男神”自居，和学生打成一片的“大男孩”。总之，张老师以行动阐释了身为青藤教师所应具有的优秀品质，愿张老师越活越年轻，越活越帅气！

高三（4）班 朱逸涵