第十五届《时代学习报》初中数学文化节核心素养测评暨江苏省初中数学竞赛已落下帷幕，初中部三个年级一批优秀学子在此次数学竞赛中取得优异成绩，学校荣获第十五届《时代学习报》初中数学文化节“核心素养测评”团体金奖。 

    江苏省数学文化节是由江苏凤凰教育出版社《时代学习报》编辑部与江苏省教育学会数学教学专业委员会联合举办的大型数学科普活动。2020年，“江苏省数学文化节”已经成功举办了十五届。近几年，此项活动深得师生、家长喜爱，也备受教育教研部门的重视。

    此次比赛，让学生更深刻地理解数学的本性及其文化内涵，欣赏数学文化的美与力量，享受认真钻研数学的乐趣，从而发自内心地喜爱数学，感受数学的无限魅力。

聆听选手心声

初一年级 饶浩楠

    其实这个一等奖，能拿到是实力，全校年级第一则是运气。我认为，想要学好数学，就要培养这方面的兴趣。有了兴趣，就会去钻研，去探索课本里没有的东西，慢慢的，大家就会在几何图形和有趣的代数符号里找到自己的兴趣。还有就是不论何时都要认真，可能有的同学数学成绩数一数二，但却因为课后不用怎么付出努力，所以发展前景也不会太好。当然，我也要感谢我们的数学老师，是他在课堂上教会了我们基础知识，我们才有资格去自己探索。这就是我在学习路上探索的经验，谢谢！

初二年级 徐子鑫

    首先，我非常荣幸可以获得此次《时代学习报》数学竞赛八年级一等奖，在此我非常感谢数学丁老师平时对我的教诲和指导！下面我想谈谈自己的一些收获和感言：

    1. 我个人认为课堂的学习是学好数学的主阵地。在数学课上：我会认真思考老师讲解的每一道题，大脑高速运转，随时跟随老师的思维，不放过任何一个细节，搞懂每一道题目，夯实基础。另外，学校的校本数学竞赛课也让我受益匪浅：在课上，老师每道讲评的题目都是某一知识点的进一步升华，对提升我思考问题的方式有很大帮助，让我在解决难题上有了一些自己的方法和技巧。

    2. 我认为课外拓展是很重要的。在课余时间以及晚自习期间，我一般会对某一章节进行一些课外难题的拓展研究。此外，老师的指导也是必不可少的。在一些难题方面，如果在某一步上搞不通，我会及时寻求老师的帮助，打通思路。

    最后，我觉得学习数学是非常需要总结的，只有在做完每一道题目后进行一定的总结，才能提升自己的能力！

初二年级 孟子建

    这次获得了《时代学习报》数学文化节活动的“核心素养测评”的一等奖，十分荣幸。我可以获此殊荣，主要得益于老师的栽培和同学的帮助，再次我要谈谈我在数学学习上的自己的看法。

    首先，要学好数学，就要绝对的利用好数学课短暂的40分钟时间，老师在课上讲的首先要把握好，打好基础很重要，这样才能够在进一步提升自己，不然就会显得头重脚轻，就像盖房子，先要打好牢固的地基，才能再往高里盖，没有了地基，那些高楼大厦只是泡影罢了；我们学校开展的数学竞赛校本课程也为我的数学学习起到了了重要的作用，班级里数学的顶尖选手在这里聚集，一起研究难题，而一个个问题被我们解决时的那种成就感，给我了学习钻研数学的动力。

    其次，课后的自我拓展和课后老师的指导更加充实了我的数学学习生活，在课后拓展中遇到问题就去问老师，老师的细心指导也让我学到了很多，不仅拉近了师生之间的距离，也让学习数学成为一种兴趣，真正的喜欢上数学。

    在最后再次感谢老师的悉心教导和同学在数学上给我的帮助，谢谢大家！

初三年级 张睿涵

    兴趣是最好的老师。要学好数学，首先要发现数学的乐趣。罗素说，数学“拥有非凡的美”，“是唯有最伟大的艺术才具有的非凡的美”。体会数学之美，爱上数学，是学好数学的前提。此外，数学的一大特点就是它的灵活性。面对问题，如何运用所学知识解决问题很重要。我认为，单纯的刷题是无用的。我们应该从题目中发现规律，形成一套完备的解题思路体系，使自己能得心应手地运用知识，这是学好数学的关键。