6月3日下午，张家港市教师发展中心初中物理研训员聂颖主任来我校与初中部物理老师面对面，为初二物理教师进行了课堂指导和初三中考复习指导。

    聂主任对汤汝全老师和高春娟老师开设的同课异构课《物体的浮与沉》给予高度的评价，肯定了两位老师课堂层次清晰，重点突出，课堂灵动，肯动脑，善动手，通过新颖的实验培养学生的探究能力。同时，聂主任指出，教师应该注重知识点之间的发散和联系，针对我校学生的能力，应深入实验挖掘，使课堂既有广度又有深度，将学生带入更广阔的物理世界。

    汤全老师：本节课在安排处理上，两条线，一条从力与运动的关系，以上浮与下沉为主线，找寻浮力和重力的大小关系，另一条挖掘浮力和重力的影响因素，通过定量推导，得出判断浮沉的另一途径，通过密度关系。在应用板块进行归类分析，从引入回归到生活，再到应用，最后到测量。所以本节课安排个人认为符合认知能力和大纲要求。

    需要改进的地方：1. 语言要更精炼。2. 课堂节奏要更以学情为本。

    高春娟老师：本次校级同课异构，我从以下三个环节展开：

    一. 注重情景创设，由网红的泡泡照相机引入课题，激发学生的兴趣。

    二. 重难点把握到位，逐个突破，用生活中常见物体的浮沉展开实验探究，获得新知。

    三. 在课堂上注重学生能力的培养。现场制作孔明灯和浮沉子等，同学们在“玩乐”中掌握了知识。实现了从物理走向生活，让同学们认识到物理在生活中的应用。

    聂主任对我的课给予了肯定，同时又提出：课堂上若能用一个实验贯穿始终，效果会更好。本节课虽已上完，但是研究的脚步没有停止，我将继续优化我的课堂，向更高层次迈进。

    物理教研组每周组织多样化的教研活动，本学期除常规的同课异构外，还组织观看研讨承建英老师录制的新授实验课《浮力》，进行实验创新探究以及专题研讨等。

    近期，在张家港市评优课中，我校金花与曹德亮两位老师分别取得优异的成绩，一起为他们祝贺吧！

金花老师：

    今年5月我有幸参加本届张家港市评优课。回想参赛过程，真是一次潜力大挖掘。从第一轮的教案设计、课件制作；第二轮的录课；到第三轮的微讲座、答辩。让我一位普通老师又学到了录课、编辑视频、设计实验器材、写微讲座稿的本领。这次参赛让我重新认识到教与学互长，学为了更好的教。更清楚的认识到物理教育的真谛，我们要用核心素养为指导进行教学，培养孩子的科学素养能力。

曹德亮老师：

    这次的评优课经历了教学设计，课件制作，微课录制，视频剪辑等多个过程。这其中的每一步都要付出努力，组内老师献计献策。我认真准备，潜心研究，可以说这一路是从千锤百炼中走过来的，虽然辛苦，但收获颇丰。自己的专业技能、业务能力和视野都得到了提升和拓宽。同时我认为平时的每一节课也十分必要更进一步的研究，深层次的挖掘，使平常课堂升华，使每节课都成为优质课。