在2025伯克利美国团体物理挑战赛（BPT）及高中数学挑战赛（BMT）的赛场上，我校国际部高二年级两支代表队，从全国数十所优秀中学中脱颖而出，凭借扎实的学术功底与出色的协作能力，斩获多项佳绩，为校争光！

伯克利美国团体物理挑战 (Berkeley Physics Tournament) 是由美国加州大学伯克利分校物理学会 (Berkeley Society of Physics Students, SPS) 官方举办的国际团体物理活动，面向初中及高中学生。 Berkeley SPS多次获得美国物理教师协会授予的“Outstanding Chapter”荣誉，彰显其在学术活动与学生发展上的卓越成就。 学会定期举办物理挑战，学术讲座、职业发展论坛与实验室参观活动，为学生打通科研与学术路径，成为伯克利物理学术文化的重要组成部分。 不同于个人物理测试，BPT 设置了个人与团队多项挑战，涵盖理论、实验与协作，旨在提升学生的物理思维与科研能力，在团队协作与思维碰撞中点燃科学热情，探索物理世界的无穷奥秘。

加州伯克利大学数学挑战活动 (Math Tournament at Berkeley) 是由加州伯克利大学学生社团举办，面向全美高中生。十四年来，加州伯克利大学数学挑战活动建立了卓越的数学学术文化，并致力于使用“数学挑战活动”作为工具来促进中学生的学术成长，诚信以及团队合作能力，鼓励学生在未来数学学习的核心主题中脱颖而出。加州伯克利大学数学挑战活动吸引了世界上优秀的高中生，通过挑战活动的形式鼓励学生超越课堂的极限。加州伯克利大学数学挑战活动对所有对数学学术有热情的学生开放，致力于为所有参与选手创造愉快的教育体验。

首先先感谢吴爽老师的悉心辅导，非常荣幸能在本次北京BPT美国伯克利物理挑战赛中取得优异成绩。我获得了个人极速轮与个人综合分两项金奖，同时我们的团队在车轮战挑战赛、接力赛及团队总分中斩获四项铜奖。这份荣誉不仅属于我个人，更属于我们整个并肩作战的集体。

比赛过程中，我们深刻体会到物理探索的乐趣与挑战。个人项目考验的是知识的深度与临场应变能力，而团队项目则更需要默契地配合与策略协作。每一次车轮战的激烈交锋、接力赛中的精准传递，都是对我们团队凝聚力的锤炼。正是这种将个人能力融入团队目标的努力，让我们最终克服困难，共同进步。

此次经历让我更加坚信，科学探索既需要独立思考的勇气，也离不开团队合作的智慧。未来，我将继续保持对物理学的热爱，勇于挑战更高峰。最后感谢学校给我们提供的平台，让我们有锻炼自己，开阔眼界的机会。

又一次踏上竞赛的旅程。

原以为高二这次会准备得从容些，可时光在踌躇与“再等一会儿”的念想中悄然而逝。最终，仍是带着几分仓促上了场——想来许多同行者，大抵也如此吧。

尽管如此，这一路依然收获颇丰，绝不算虚行。

按惯例，总要感谢许多人。师长、同学、自己，都是感言里熟悉的陪伴。重复的感谢固然真挚，却更想分享一点别的：在这场竞赛中，我恍惚触摸到了某种久违的生活质地——那份纯粹的热情，那个模糊却干净的目标。这样的日子，在近来琐碎而缭乱的生活里，已显得陌生甚至令人怀疑。若灵魂能易身而居，或许可免纷扰；既然不能，便唯有将这样清澈的时光，仔细折好，收藏进记忆的深处。

感谢这一切，让我再次确认：理想的状态未曾远离，只是偶尔需要一场专注的奔赴，把它找回。

参加首届美国伯克利团体物理竞赛中国赛区，短短两日，经历了一场思维的密集淬火与回温。

个人赛是与自我的寂静角力。题目如潮水，在极速论中追赶时间，在挑战轮里攀爬思维峭壁。笔尖沙沙作响，是脑海里公式与逻辑碰撞的清晰回音。团体赛则切换到全然不同的频率。最扣人心弦的莫过于“车轮战”，在一小时内总共完成七套题，完成一套提交，即刻拿到下一套。伯克利教授的批改几乎同步，各队分数实时跃上大屏幕。我们四人并肩而坐，虽不是围成圈，却形成一道更紧密的战线。题目如令箭般传来，常常来不及完整陈述，只需一个关键公式的简写、一个画在草稿纸上的箭头，思路便在快速的低声交换中迅速对齐、推进。个人的思考被无缝接入一种更迅捷的集体节奏里。赛程中那些休息间隙同样至关重要。它们像紧绷乐章中的间奏，让高速运转的大脑得以暂歇。我们会在走廊里边喝水边快速复盘，或是仅仅安静地望着远处，让思绪飘散。这些片刻的松弛，恰恰反衬并滋养了赛场上的极致专注。最深的感触，并非来自排名。而是亲眼见证那些敏捷的头脑，在休息时也会显露疲惫，会为一道精妙题目会心一笑。当所有人都沉浸于用同一种严谨语言探寻答案时，一种专注、平等的共同体感便自然浮现。

赛事落幕，身心俱疲，却头脑清明。我带走的不仅是对知识边界的认知，更是一种宝贵的“节奏感”——关于思维如何能协同冲刺，又如何在间歇中沉淀、复苏。

在刚刚结束的北京BPT物理竞赛和伯克利物理挑战赛中，我与团队共同斩获挑战赛接力赛、车轮战铜奖，个人也在极速轮项目中获得铜奖。这段经历让我深刻体会到物理竞赛不仅是智力的较量，更是团队协作与自我突破的舞台。这一切的奖项都少不了吴老师的细心栽培。

接力赛和车轮战对配合要求极高。备赛时，我们通过分工讨论快速磨合，赛中灵活调整策略，例如车轮战中优先攻克团队优势题型，确保效率最大化。这让我明白，分工协作与信任是团队致胜的关键。除此之外，我针对薄弱环节反复推导公式，并通过限时训练提升效率。面对复杂题目，我冷静分析物理本质，最终找到突破口。这让我意识到，扎实的基础与灵活的思维缺一不可。

此次竞赛如同一面镜子，既映照出我的成长，也指明了方向。物理不仅是公式与定律，更是探索未知的勇气。最后，非常感谢学校能给我这样一个机会去接触到更大的舞台。

接力赛和车轮战对配合要求极高。备赛时，我们通过分工讨论快速磨合，赛中灵活调整策略，例如车轮战中优先攻克团队优势题型，确保效率最大化。这让我明白，分工协作与信任是团队致胜的关键。除此之外，我针对薄弱环节反复推导公式，并通过限时训练提升效率。面对复杂题目，我冷静分析物理本质，最终找到突破口。这让我意识到，扎实的基础与灵活的思维缺一不可。

此次竞赛如同一面镜子，既映照出我的成长，也指明了方向。物理不仅是公式与定律，更是探索未知的勇气。最后，非常感谢学校能给我这样一个机会去接触到更大的舞台。

在不久前的BMT数学竞赛中，我取得了个人银奖的好成绩。数学于我，不仅仅是简单的公式和计算，更是逻辑分析和归纳创新能力的体现，这次的数学竞赛，虽然培训和练习的过程是苦的，但结果是甜的，因为我始终相信一句诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”而从这一周的培训到两天的考试，取得这个傲人的成绩不光是我自己努力的结果，同样还有数学组的老师们给我提供了极大的帮助，是他们不辞辛劳，利用自己的假期时间为我悉心辅导。未来，我也将继续努力，争取在以后的竞赛中取得更好的成绩。

在BMT数学竞赛中，我获得了个人代数三等奖的成绩。我自己花了不少时间在数学竞赛上，也参加了不少竞赛，所以我觉得数学是一个慢慢积累的过程，从海伦公式到复数，每一个公式都需要时间的沉淀，每一种题型都有能惊艳你的解法，只要你愿意去探究。在考前仅有一周培训时间中，数学组的老师们给予了我大量帮助，他们不厌其烦地带我们练习，介绍不同的方法，可以说没有老师们的帮助，我取得不了这样的好成绩。接下来，还有不少展现自己学术水平的机会，我也将更加努力来取得更好的结果。

再次恭喜我校所有获奖同学，也感谢每位参与者的全力以赴，你们的每一份努力都让常青藤国际部为之骄傲。

最后，预祝所有常青藤国际部学子在2026年各项国际测评中展现出自己的风采，在学术探索的道路上不断磨砺、勇攀高峰，书写更多属于自己的精彩篇章！