陶行知的生活教育理论强调教学做合一，这一理念对中小学教师产生过深远的影响。作为我校的优秀青年教师，他们没有停止于已有的荣誉和成绩，秉持着终身学习的思想继续在教学一线耕耘硕果。在苏州市陶行知研究会“十四五”课题开题论证会中，他们在专家的指导下，不仅提高了自身的学术素养，也为他们指明了理论指导实践的具体操作路径。

苏州市陶研会重点课题

《生活教育视野下时评文写作教学的策略研究》

课题概述：该课题以陶行知生活教育理论为指导思想，与语文时评文写作教学紧密结合，以策略研究为主要方式，将从主题、素材、构思和表达四个维度进行实践探索，以期总结出可供借鉴且有实效的教学策略，在此基础上，激发学生关注时事、关注家国的高尚情操。

主持人简介：李明智

中小学一级教师，教育硕士，教育心理学在读博士。儿童教育指导师，高考志愿规划师等。张家港市德育、学科双带头人，个人发表及获奖文章104篇，参编合著《语文课堂设计与读写教学研究》《现代文阅读指导与专训》等，指导学生作文发表及获奖244篇。

教育理念：教育应该给学生更多的视角，让他们可以通过勤奋努力来实现自己的价值。

开题感言

（详细视频内容请关注微信公众号：张家港市常青藤实验学校）

苏州市陶研会微型课题

《基于STEAM视角下初中生物教学设计模式的构建》

课题概述：STEAM表现为综合化、实践化、活动化的诸多特征，反映了课程回归生活、回归社会的本质诉求，这与陶行知的生活教育理念不谋而合。课题立足生活，以生物教学设计为研究对象，以模式研究为主要方式，以期在生物教学实践中总结出一套高效的教学设计模式，以供借鉴。

主持人简介：窦佩娟

陕西师范大学硕士研究生毕业，中小学一级教师，2022年被评选为张家港市学科带头人。曾主持并参加张家港市微型课题《初中生物有序教学策略的研究》顺利结题。《基于STEAM视角下初中生物教学设计模式的构建》课题顺利进展中，《基于陶行知生活教育理论的初中生物教学设计模式构建的研究》课题正在进展中。

开题感言

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苏州市陶研会微型课题

《走班制视角下体育专项技能提升的实践研究》

课题概述：课题研究立足于走班制这一教学机制，以实践研究的方式来提升中学生的体育专项技能。课题结合体育专项运动学年教学计划、学期教学计划和单元教学计划等，以“教会、勤练、常赛”一体化为载体，培育学生运动能力、健康行为和体育品德。 

主持人简介：王开东

中共党员，研究生，国家二级篮球裁判员，国家级健身教练员，国家级社会体育指导员。中小学一级教师，张家港市教学能手。一直担任高中体育教学兼教研组长工作，带领高中篮球队、足球队获得张家港市“一等奖”及“优秀教练员”“优秀裁判员”称号；两项市级微型课题主持人。

教育格言：让运动成为习惯，让生命更加精彩。

开题感言

 （详细视频内容请关注微信公众号：张家港市常青藤实验学校）

三个课题组在苏州市陶研会宋杏元副会长和蒲荣生副秘书长、苏州市教科院孙朝仁所长、特级教师李建邡等专家的指导下完善了自己的研究报告。在科研兴教的道路上，他们以课题为导向，充分了骨干教师的示范作用，希望我校更多的青年教师能以他们为榜样，将自己在一线教学中的思考和实践提炼出硕果来。

生活即教育，社会即学校，教学做合一，这三个重要理念共同构建了生活教育理论，三位课题主持人，坚持以陶行知的生活教育为指导思想，结合学科特点，有针对性地提出了研究课题，非常具有前瞻性和深远性，得到了与会专家的高度肯定，希望他们能发扬优秀青年勇进取的精神，在课题实践中结出更多的成果来。