第十三届全国中学生领导力展示会于2022年7月30日至31日在线上举办。我校共有三个项目组参赛——

“摄下烈日骄阳”项目获得全国一等奖，项目组长闻天程同学获评“年度领导力之星提名奖”；“后疫情时代的观察者——齐力助农走出滞销困境”和“体艺复兴，运动盛夏”两个项目获得全国二等奖！

赛事简介

全国中学生领导力大赛是中国宋庆龄基金会指导组织、北京益公公益基金会实施的国家级赛事。项目源于中国教育学会2008年底立项的重点课题《中学生领导力培养》。目前，加入项目的实验学校已分布至全国29个省市区300余所学校。全国中学生领导力展示会已连续举办十二届，一批批中学生受益于领导力课程和项目学习，进入高校后又带动同伴成为志愿者，通过服务展示会、中学生领导力体验营，回馈社会，继续践行“用行动改变世界”的承诺。

本次大会的参赛对象，获得年度中学生领导力之星和年度中学生领导力之星提名奖学生，均可获得美国公立常春藤名校密苏里大学堪萨斯城分校(UMKC)绿色申请通道和破格录取机会，录取学生将获得每年$8500奖学金。

 参赛选手感言

一等奖项目：“摄下烈日骄阳” 

闻天程【“年度领导力之星提名奖”】

本次参赛之所以能取得优秀成绩，得益于小组成员的共同努力、家长的大力支持和老师的细心指导。

感悟之一：

关于选题——善用资源，集思广益

在最初的选题遇到瓶颈时，迎来了转折的契机：邬校长组织往年领导力大赛取得优异成绩的学长（中国政法大学余夏羽、南京大学承宇、华东政法大学袁徐煜、苏州大学钱彦豪）来校指导，他们对我们的最初的展示提出了针对性的建议，帮助我们发掘亮点，建议我们聚焦研究，最终得到评审专家的一致点赞；这让我意识到了“姜还是老的辣”。

我们在选题、实践过程中，充分地尊重了调查采访中群众以及家长老师同学的意见，这一些因素也促成了选题的突出独到。在以后的学习、生活实践中，我们要善于集聚身边的资源，集思广益。

感悟之二：

关于分工——优势互补，一致向前

我是项目负责人，自然要做好组内的工作安排。每个人都有自己的优势。但是由于每个人的性格不同，在调整工作上多少会遇到有点争议。幸好我们组内能够理性的讨论，最后出现的各个矛盾也得到了解决。如果没有组内成员的一致向前，项目不会进展的这么顺利。

感悟之三：

关于技术——科技支持，落地可行

我们本打算研究实时核酸播报的，但是由于经验不足，在实践中遇到了重重困难。不懂基本流程，不懂得项目的成本以及可行性，犹如纸上谈兵、空中楼阁。幸亏得到了陆修哲的家长帮忙，他们提供了技术上的支持，并对我们的项目方案提出了改善意见，才使我们的方案完备可行。

总而言之，众人拾柴火焰高，做项目的时候要善于请教别人。集思广益，多多听取意见和建议。组内团结一致，有自己的意见就提出来，形成一种积极向上的氛围，项目才能做的更好。

吴桐叶：

本次领导力大赛，是一次挑战也是一次契机，它推动我去主动观察社会，了解社会，投身于社会，并让我乐在其中。一次次的外出走访更让我知晓了百姓生活的不易，让我为之动容，愿意为他们倾注时间，心血。关心社会、服务人民也是高中生应尽之责任，能为社会做出贡献令我深感自豪。一次次地击败困难让努力成为了我心中深刻的二字，唯有精益求精，不懈努力，直面困难，我们才能成长。正是每个人之间的团结协作，不断相互激励，完善细枝末节，攻坚克难，才有了这次喜人的结果。团队合作的精神，恰似长夜明灯指引我们每一个人通向成功大道。

徐各忆：

本次大赛圆满结束，首先我想表达我的喜悦之情：我们坚持了下来。曾经屡遭挫折，一度失去信心，之所以继续，只是因为不甘心，好在最后，我们都获得了珍贵的成长体验。

过山车式的大起大落，不断否定后的绝望，坚持下去的峰回路转，不断克服信息差，以及个人的情绪压力，在最短的时间内完成视频……

我最有感触的还是团队建设方面。我一直认为，一个好的团队，靠一些肤浅的鼓励，是难以走得远的。好在最终大家都学会“先处理情绪，后处理问题”，沟通才越来越高效。每个人，都要告诉自己，我很重要！这是我的最深感触，只有这样，才会真正去投入项目中，好的组织，每个人都应按当组长的眼界要求自己。

陆修哲：

在比赛前的准备阶段，我们组员进行了几次讨论，最终确定了以“摄下烈日骄阳”作为主题。这一主题既符合后疫情时代的特征，又贴近社会实际，具有社会效力和研究的价值。

我主要负责技术实施这一方面。我查询并了解了多种可以实现实时观测核酸站点排队人数的方案，最终选定了利用支持4G流量卡并自带开放性平台的摄像头，因为它可自行生成二维码，居民可以通过扫描其二维码，经核酸检测站点上方的摄像头，直观地看到现场人数情况。又配合组员进行视频的拍摄和答辩的准备。在这期间，我的合作和表达能力也得到了提升。这次领导力大赛，我充分感知了团队的力量；同时也锻炼了我面对评委侃侃而谈的勇气；也让我知道了，一个思路要落实成一个可行的事情，中间需要付出太多太多的努力与辛苦。在今后的学习中，我相信，这次的经历会让我更加从容与淡定。

钱瑛琪：

这次领导力大赛虽然过程艰辛，但收益颇丰，让我懂得做事重在实践，只有自己勤动脑勤动手，才能真正感到成功之喜悦；最重要的是团结一致，一个人的成功，不但需要个人的努力，也需要队友的帮忙、支持与鼓励，因此说团结是成功的保证！通过这次比赛，我所学到的东西也远不止我所预想到的，这对于我是一段经历，一段必须要经过自己身体力行之后才会得到的经历，我想这会使我终身受益的。

二等奖项目：“后疫情时代的观察者——齐力助农走出滞销困境”

李思甜：

中学生领导力大赛终于圆满落幕。回望过去的一个月，我们小组的每一位成员都能够积极配合、认真参与、集思广益，最终圆满完成了此次实践活动，获得了不错的成绩。在比赛过程中，我们也曾有过退缩和放弃的想法，但是通过与老师的积极沟通，我们最终克服困难，努力平衡学习和实践拓展。从中我们不仅提升了自我创新精神和实践能力，学会了站在不同的角度思考分析问题，还增强了社会责任感和自我管理能力，培养了团队管理的核心素养。同时，我们也更加贴近社会现实，尽力帮助社会弱势群体，履行了作为新时代青年在后疫情时期的应有之义。展望未来，我们勇毅笃行，昂首阔步迈入新征程！

郭奕轩：

风雨兼程，领导力大赛落下帷幕。在短短的一个月内，我们完成了一次看似不可能的挑战。怯懦、懒惰，张牙舞爪地一次又一次挡在路上，蚕食着我拼搏的心，好在旁人的警醒，我自己也没有放弃。这条路上我们艰难的走，却再也没有心生退意。暴霜露，斩荆棘：一起讨论，一起研究，一起扶持和鼓励，大家都在团队中发挥出了自己的潜力，才华尽展，无愧于心。在我们的努力下，取得了不错的成绩。对我们来说，领导力大赛并非只是竞技性的比赛，乃是锻造培养我们社交、合作、沟通、分析能力的熔炉，这才是比赛创设的初心。因此每一次努力回首望去都是令人肃然起敬。正如鲁迅所说：“那些虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”不乏拼劲，不失勇略，此行，我们收获颇丰。

李子禾：

十分感谢学校和老师对我们的支持以及组长的辛勤付出，让我们得以在本次比赛中获得了不错的成绩。在本次活动中，我不仅对农业尤其是农产品滞销方面的知识有了深刻了解，语言表达能力和自学能力也得到了提升，更意识到了团结合作的重要性以及身为团体的一员应具有的责任感。荣誉让我抬头望见清晰的远方，回头涌来无穷的动力，低头迈出坚定的步伐。在今后的日子中，我也会秉持着这种精神不断学习、实践。

殷乐怡：

很荣幸能够参与这次领导力比赛。在这次宝贵的项目学习活动中，我得以了解了许多关于中国农产品现状的知识，使我的学习更加贴近生活，学会了站在不同的角度思考分析问题，努力为社会做出新时代青年在后疫情时期能做出的贡献。在以后的生活中，希望能够保持这些优秀品质，再接再厉。

二等奖项目：“体艺复兴，运动盛夏——高中生加强体育锻炼的思考”

丁一涵：

全国领导力大赛是一个兼具社会实践和人文情怀的比赛。作为一次社会实践类的竞赛，它使我充分锻炼及展示了自身的能力，也让我充分认识到了团队协作的重要意义；作为一个充满人文情怀的社会实践活动，它使我深感作为新时代青少年肩上所承担的历史使命和社会责任。本次活动中我们收获颇丰，期待明年今日，如期而至。

刘玥汐：

这是我第一次参加全国性的比赛，心中不免有激动与紧张。于我而言，这更是一场团队合作的比赛。在准备过程中我见证了组员们夜以继日的工作整改，遇到问题并不是起争执而是心平气和的想方法解决问题，这无疑在无形之中将我们凝聚在一起。而每个组员发挥其长处，提供思路，解决技术难题，联系沟通。整个过程有条不紊井然有序。俗话说众人拾柴火焰高，在这个团队里，我也真正感受到了劲往一处使的感觉。

同时，这次比赛我也见证了许多优秀选手的成果，他们身上有许多值得我们借鉴学习的地方。半山腰的风景很美，但我想去山顶看看。不断改进，永不放弃，永不言败，为自己的青春绘上一笔浓墨重彩的颜色，在记忆长河里留下一段难以忘怀的回忆。希望明年的今天，会是不一样的我们。

范恒斐： 

”智慧之于灵魂，犹如健康之于身体“，健强的体魄是我们学习生活的本钱，没有坚实的地基，建不起百尺高楼，让我明白体育锻炼的意义。在日后的学习生活中我也会贯彻坚持锻炼的准则，以向上向阳的精神面貌面对各种挫折，在生活中继续领悟团结合作的重要力量！

王婧瑶：

参与这次的实践活动，我较为深度的了解了当代人群在疫情当下对体育活动锻炼的看法及困难，尤其是高中生，于网课期间生理和心理的双重压力下，更应了解体育锻炼的重要性。在数据处理及素材整理中，尤其在舞蹈视频录制这一环节，我发挥了自己的长项。项目实施过程中，我与成员们互相鼓励支持，扛住了压力，较好的完成了本次项目。我也尽力克服了自身的短板，团队协作、组织领导以及交际能力得到显著提升，增强了持之以恒、不屈不挠的精神。在答辩环节，我与成员们凭着对项目方案的熟悉，每个问题都能够对答如流。感谢这次领导力大赛，让我拥有了一次锻炼自我的机会！

盛奕涵：

从此次项目中，我进一步发现枯燥乏味的网课生活下，没有强制管理体育运动时，大部分同学不愿意主动去运动，这说明需要大家共同努力，提高人们的锻炼意识和身体素质。 

在这个百年未有之大变局的时代，我们每个人都应进行自我革命，但进行自我革命的前提就是要有一个好身体，这样才能够以更充沛的精力迎接挑战和困难。“少年强则国强”，强国就要强少年，我们每一个人都有推动民族实现伟大复兴的重任，这一切也都应从一个好身体开始。

我校作为2008年第一批加入“全国中学生领导力培养”课题的实验学校，年年参赛，频频获奖。今年的四项大奖，也是学校建成苏州市“大成智慧领导力课程基地”以来取得的丰硕成果。借领导力项目参赛，促进学生社会责任感、创新精神和实践能力的提升，进而培养学生公益素养和组织管理能力，是学校一直坚持的立德树人的有效路径，也是钱学森“大成智慧”教育思想的题中之义。

 “中学生领导力项目实验学校” 全国分布图

江苏省参与项目实验的学校有以下12所